年温州（各县市区）事业单位《综合应用能力》新变化（三）
新题型：撰写调研报告提纲
原定于6月26日举行的文成县事业单位笔试延迟到7月10日正式开考，这次考试将《职业能力倾向测验》与《综合应用能力》两个科目考试连续进行，试题合订为一个题本，考试时间长达3个小时，每个科目满分均为分，两门成绩各占笔试总成绩的50%。
这次《综合应用能力》考试中与4月24日浙江省（温州市级、鹿城区、瓯海区、洞头区、乐清市、龙港市、泰顺县）事业单位考试一样，也设置了两种题型，但不同的是6月26日文成县事业单位笔试考的是撰写调研报告提纲和演讲稿。这两种题型同样在近年来浙江省事业单位统考和温州市（各县市区）事业单位考试中，均没有出现过。这说明《综合应用能力》的考法越来越灵活，考生还是要注重新题型的备考和训练。
一、调研报告的慨念
调研报告是对某项工作、某个事件或某个问题，经过深入细致的调研后，将调研中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调研情况的一种文书。调研报告体现写实性、针对性和逻辑性。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。
调研报告的撰写分为五个步骤：确定报告主题，精心选择材料，拟定详细提纲，撰写报告成文，修改报告。
二、拟定详细提纲
拟定详细提纲，是调研报告构思中的一个关键环节。布局就是指调研报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调研报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调研中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
1、调研报告提纲的拟定要求
一是要有全局观念。从整体出发去检查每一部分在调查报告中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。
二是从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己调查报告的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
三是要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写调查报告的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据有的材料一大堆，论点不明确有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的调查报告都是不合乎要求的，这样的调查报告是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
2、拟定调研报告提纲的步骤
略，内容详见黄老师编《综合应用能力》第一部分案例分析
3、拟定调研报告提纲的步骤
略，内容详见黄老师编《综合应用能力》第一部分案例分析
三、年7月10日温州市（文成县）事业单位《综合应用能力》材料短评题考法：
根据试卷所给出A县村医队伍现状的系列材料，撰写A县村医队伍建设的调研报告提纲。
参考例文：
A县村医队伍建设的调研报告
一、A县村医队伍建设基本情况
二、A县村医队伍建设存在的主要问题
1、人才流失严重；2、工作压力大，任务重；3、工作环境艰苦，待遇报酬低；4、老龄化严重，性别比例失衡；5、身份不明确，没有编制，退休生活无保障；6、医疗资源欠缺，硬件条件差；7、文化程度不高，基础知识差，医疗技术水平低等。
三、A县村医队伍建设的对策和建议
1、加强部门协同。由医改部门牵头联合卫生、教育等部门召开联席会议，共同商讨开展乡村医生定向培养方案，加快村医年轻化步伐；2、加快队伍建设。通过与医科院校、医院、社会医疗机构等洽谈合作，引进专业医生入村或开展医学指导；3、开展业务培训。邀请医学界专家学者定期组织开展医学知识业务培训，提高村医医疗技术水平；4、增加财政投入。由国家财政支出为主，或联合其他社会主体向农村重点倾斜经费补贴，提高村医福利待遇和完善配套医疗设施；5、完善政策制度。建立健全医疗卫生服务体系，明确村医群体社会身份，提供事业编制，提高社会地位和荣誉感；6、增加技术投入。充分利用互联网平台为村医提供医疗方面知识，并开发、推广村民健康档案登记平台，减轻村医工作压力；7、开展城乡合作。加快建立城乡医疗合作共享机制，医院定向帮扶试点，为帮扶乡村提供知识、人力、设备等资源；8、加大宣传力度。通过两微一端、官方媒体平台等途径广泛宣传，呼吁社会高素质医疗工作者积极加入村医队伍；9、保障村医权益。建立村医工作奖惩机制，明确村医应承担的医疗责任，意外事故产生的纠纷和非人为因素由国家承担。
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