泰顺县机关幼儿园教师、一级教师、曾获泰顺县教坛新秀、泰顺县先进工作者等荣誉。曾任乡镇幼儿园保教主任一职，后选调至泰顺县机关幼儿园担任一线教师，从教九年，一直秉承着“尊重每个孩子，和孩子一同成长”的教育初心。
曾经，我一直这样认为，选择幼儿教师这份职业，每天和孩子们呆在一起，体验美好，感受纯真，该是一件何等美妙的事情！怀着这样的憧憬、这样的梦想，我于年走上了幼教岗位，成为了一名幼儿园老师。不知不觉，携手孩子、相伴左右已有九年，和孩子一起生活，一起游戏，一起探索，一起发现，一起欢呼，一起呐喊，我与孩子成为了最亲密的伙伴！
01
初入教育·初心难忘
九年的时光稍纵即逝，却承载着满满的回忆。记得刚踏进幼儿教育岗位的第一年，班级里的孩子最小的不过十几个月，最大的才3周。曾记得，有个女孩在我耳边唱：“姑娘姑娘我就要嫁人了”；有个男孩还站在我的面前，平举双手说：“我是一只鸟”。曾经的一幕幕场景似乎昨天刚发生，转眼间，现在这些孩子却已经快读初中了。
九年的教育生涯，我迎来了一批又一批的孩子，他们长相、性格、能力各不相同，但是唯独相同的是：爱玩是我和孩子共同的爱好。大孩子带着小孩子，捉迷藏、钻圈圈、滚石子、捉泥鳅.........对孩子的那份“爱”，稚嫩且不知所措。就像是路上遇见一个宝宝，就会发出感叹：“哇，好喜欢，好可爱啊”。你很喜欢他，但是，当宝宝真正地交到你手中时，你却不知道怎么去抱她。
相比那时候而言，现在的“爱”，温暖且有责任。每一个孩子都视作珍宝，我对他们的爱，就是妈妈对孩子的那份爱。教学的历练、身份的转换，让我更加懂孩子、爱孩子、帮助与支持孩子，因为孩子的需求不断去探索、去满足。同时我也懂得了家长们的所需、所盼——我坚定这样的信念：不忘初心的教育，做孩子们永远的“好朋友”。
02
特别的你·特殊陪伴
今年我们班来了一个“特别的孩子”，起初，我忐忑，我怕我照顾不好她，怕她在班级中受伤。在各种担忧下，我迎来了与她相处的第一天。这一天她和大部分孩子一样有入园焦虑，尽管刚进教室那会儿没有哭闹，但后面却哭得十分伤心，即使在一起游戏，也会不时地边哭边说想妈妈了。
她刚来的那一段时间，我们给予她的帮助和起初设想的一样多，我们帮她搬椅子、端饭、脱衣、穿脱鞋，甚至班级里的孩子都像照顾宝宝一样照顾她。我们班有个男孩，自己也是一个“小宝宝”，但是出乎意料，他每次都会牵她上下楼梯、帮她拿水杯、端餐盘、搬椅子、甚至穿鞋。
03
虽然特别·不能特殊
一段时间的相处之后，我发现：除了出于自身原因造成的活动不是方便需要我们帮助之外，苗苗特别依赖我们，走路时常常走一会儿就说“老师，我走不动了，你抱我”。同时苗苗也不愿意尝试新活动，特别是户外活动，孩子们最喜欢的滑梯她也不愿意去玩，最矮的滑梯也不敢尝试。
我开始思考：是不是身边的人给予她的照顾太多了。于是我决定从幼儿园生活和家庭教育这两个方面入手，慢慢地改变苗苗。
在幼儿园日常活动中，我用更多的鼓励和陪伴给予她尝试的勇气。我陪着她一起尝试她平时不敢做的事情，比如“玩小滑梯”，从最初她对我说：“爸爸说了，滑梯我不敢玩的”，到后来，她鼓起勇气自己走上去，滑下来，到最后我们只需要站在边上稍作保护。我鼓励她做自己能做的事情，比如搬椅子、端饭、拿水杯倒水，刚开始她会告诉我，说她搬不动，我鼓励她：“相信你可以的，我觉得你能努力做好这件事情”。现在我们只需要协助一下，她就能很好地完成那些力所能及的事情。看见了你的勇气和一天天的改变，我感到特别开心，我始终觉得或许你是特别的，但是不能特殊。
04
家长信任·共同教育
幼儿园教育在于家园配合，共同教育。我跟苗苗妈妈进行了沟通，我当时的想法是她能自己做，而且她应该学会做的事情，要放手让她去做，因为她和所有孩子一样需要学习和成长。
很庆幸我与苗苗妈妈达成共识，也共同为此而努力了，因为从那一天起，苗苗改变得更明显了。走楼梯时她主动说：“妈妈说了，我可以自己走楼梯的”，吃饭时她自己拿起碗勺，还光盘了。有一次，我请苗苗帮我把一张废纸扔到垃圾桶，苗苗说：“叶老师，妈妈说了自己的事情自己做”，然后她就走开了，我当时真的觉得她超可爱。
在看着她一天天改变的日子里，我知道她或许遇到了最好的父母，他们愿意花费更多的时间陪伴她一点一点成长。在班本主题活动中，他们与苗苗一起切实地体验活动；在“故事爸妈”“播音台录音”里，他们积极参与，为苗苗用心准备；在班级阅读打卡时，他们持之以恒，坚持每天打卡，给苗苗讲故事。苗苗的成长与改变，家长的陪伴与用心我感受到了。
05
感恩遇见·期望美好
苗苗妈妈说：“老师，刚开始来时候，我有点不放心，但现在很放心”。我相信每个父母都一样，非常爱自己的孩子，希望了解孩子的方方面面，渴望感受孩子的点滴快乐与成长。我相信不管是孩子和家长，都是感性的，爱也是直接的，只有用真心实意才能换来信任与配合。现在苗苗就与所以孩子一样，一点儿也不特殊，虽然生活上很多时候依然需要协助，但是在各种活动中，她总是特别开心、积极、投入。感谢遇到她，这么努力、开朗的一个孩子；感谢她让我9年的教育生涯中多了一笔不一样的美好色彩；感谢9年里遇见的每一个孩子，为我绘制了这般多姿多彩的9年。
星辰有声，用一颗初心的真挚感恩每一次遇见，拥抱每一个美好，等待每一季花开。
图文编辑：杨晓琴
专栏团队：林胜绿庄倩倩
审核发布：市学前教育指导中心
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